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校长坐在办公桌前，钟馨坐在一旁，她不安地窥视校长的脸色，暗暗揣测校长
找她的意图。看来凶多吉少，她得做好应对的准备。
果然不出所料，校长一张嘴便问：“我记得今天不是音乐课吧？”
钟馨惶惑地回答：“不是。”
“我们也没有委托你担当什么唱歌的活动吧。”
“是，没有。”
校长生气地站起来说：“既然如此，你刚才干什么了？”
“对不起。可是，我……”
校长狠狠地抽了口烟，说：“我什么？你们唱那么大声，不怕影响隔壁的学生吗？
他们还怎么静下心来自习啊？”
钟馨自知理亏，不敢回答。
“下次还做吗？”
“不了。”
“那就这样吧。”校长满意地吐了口烟，坐下看文件，结束了这场谈话。钟馨慢
慢站起来，心想，不让唱就不唱吧，虽然有点惋惜，但也没办法。她本想转身离开，
但想起什么，说：“校长，有件事想和你商量。”
“什么事？”校长颇为惊讶。
“我们班的陈日星，他想退学。”
“这事我知道。”
“学校如果能为他解决一点困难的话，我相信他会坚持下去的。”看到校长态度
冷淡，钟馨对希望学校支助陈日星也没有多少信心，但她仍然坚持把话说完了。
校长沉思了一会儿：“还怎么帮？我们已经减免他全部的学杂费了。”
钟馨说：“关键是解决他的吃饭问题。”
校长说：“像他这种情况的不止他一个人，我们学校至少有三分之一的学生存在
或多或少的困难。”
钟馨说：“可他毕竟比别的同学要特殊嘛。”
校长说：“怎么特殊？每个学生都说自己特殊，我们怎么办？再说学校不是慈善
机构。我们也很困难。”
钟馨说：“辞退临时工，把机会让给学生嘛。”
校长生气地说：“你说什么？”
钟馨说：“上次开会你曾宣读上级文件，文件要求各个学校要因地制宜给学生创
造勤工俭学的机会，所以学校有责任把临时工岗位留出来，给学生勤工俭学，解决
贫困学生的后顾之忧。”
校长异常生气，瞪着钟馨看了一会儿，忽地站起来在房间里踱步子：“你知道那
些临时工都是什么人吗？”
钟馨望着校长的背影：“知道。”
校长站住脚：“既然知道还胡说八道？我告诉你，就是你和我都下岗了，那些临
时工也动不得。”
是啊，别看临时工的岗位技术含量低，待遇低，工作辛苦，可仍然是抢手的岗位，
一般都被领导们的子女，或者有关系的职工的亲朋好友占领了。这些人虽然干的是
临时工，但比正式工更像正式工，说话、办事，无不透出深深的优越感。比如每一
次岗位竞聘，没有关系网的正式工战战兢兢，如履薄冰，不知下一步被甩到哪个角落，
严重的也许会接到下岗的“讣告”；可偏偏那些临时工稳坐若泰山，比正式工还胸有
成竹。钟馨提议让校长给学生安排临时工的岗位，他能不发火么？
校长往椅子上一坐，掏出烟，点着了火，气呼呼地吸了一口烟，咳嗽着。过了
一会儿，他停住咳嗽，说：“你以为你是谁呀？你同情学生我能理解，可现实中有很
多问题不是光凭感情就能办事的。”
钟馨缓缓站起来，望着校长说：“那怎么办？”
校长惊讶地望着钟馨说：“能怎么办？只能听天由命了。”
钟馨失望极了，忍不住嘲讽道：“这点小问题你都不能解决，我看你这个校长真
是徒有虚名。”
校长脸一红：“哎，你说什么？”
钟馨说：“你常教导我们，要把学生当成自己的孩子来看待，可你却置学生的困
难于不顾，太让人失望了。”
校长摆摆手：“坐下，你坐下。我们好好谈谈。”
钟馨说：“还有什么好谈的？”
校长说：“你太冲动了。你这么冲动可不行，当老师的得为人师表，你的一举一
动学生都看在眼里哩。”
钟馨忍不住嘲讽道：“我再怎么冲动也比那些装出一副高雅姿态，却口是心非的
正人君子强吧？”
校长说：“你太感情用事了。”
钟馨说：“现在我剩下的只有感情了。”
校长往椅子上一靠，盯着钟馨看了一会儿，说：“你如此口若悬河乱说一通，你
考虑过我的感受吗？”
钟馨一惊，随即低下头：“对不起。”
校长这一关算是碰壁了。钟馨找到俏俏，问她有什么好办法可以帮助陈日... -->>
校长坐在办公桌前，钟馨坐在一旁，她不安地窥视校长的脸色，暗暗揣测校长
找她的意图。看来凶多吉少，她得做好应对的准备。
果然不出所料，校长一张嘴便问：“我记得今天不是音乐课吧？”
钟馨惶惑地回答：“不是。”
“我们也没有委托你担当什么唱歌的活动吧。”
“是，没有。”
校长生气地站起来说：“既然如此，你刚才干什么了？”
“对不起。可是，我……”
校长狠狠地抽了口烟，说：“我什么？你们唱那么大声，不怕影响隔壁的学生吗？
他们还怎么静下心来自习啊？”
钟馨自知理亏，不敢回答。
“下次还做吗？”
“不了。”
“那就这样吧。”校长满意地吐了口烟，坐下看文件，结束了这场谈话。钟馨慢
慢站起来，心想，不让唱就不唱吧，虽然有点惋惜，但也没办法。她本想转身离开，
但想起什么，说：“校长，有件事想和你商量。”
“什么事？”校长颇为惊讶。
“我们班的陈日星，他想退学。”
“这事我知道。”
“学校如果能为他解决一点困难的话，我相信他会坚持下去的。”看到校长态度
冷淡，钟馨对希望学校支助陈日星也没有多少信心，但她仍然坚持把话说完了。
校长沉思了一会儿：“还怎么帮？我们已经减免他全部的学杂费了。”
钟馨说：“关键是解决他的吃饭问题。”
校长说：“像他这种情况的不止他一个人，我们学校至少有三分之一的学生存在
或多或少的困难。”
钟馨说：“可他毕竟比别的同学要特殊嘛。”
校长说：“怎么特殊？每个学生都说自己特殊，我们怎么办？再说学校不是慈善
机构。我们也很困难。”
钟馨说：“辞退临时工，把机会让给学生嘛。”
校长生气地说：“你说什么？”
钟馨说：“上次开会你曾宣读上级文件，文件要求各个学校要因地制宜给学生创
造勤工俭学的机会，所以学校有责任把临时工岗位留出来，给学生勤工俭学，解决
贫困学生的后顾之忧。”
校长异常生气，瞪着钟馨看了一会儿，忽地站起来在房间里踱步子：“你知道那
些临时工都是什么人吗？”
钟馨望着校长的背影：“知道。”
校长站住脚：“既然知道还胡说八道？我告诉你，就是你和我都下岗了，那些临
时工也动不得。”
是啊，别看临时工的岗位技术含量低，待遇低，工作辛苦，可仍然是抢手的岗位，
一般都被领导们的子女，或者有关系的职工的亲朋好友占领了。这些人虽然干的是
临时工，但比正式工更像正式工，说话、办事，无不透出深深的优越感。比如每一
次岗位竞聘，没有关系网的正式工战战兢兢，如履薄冰，不知下一步被甩到哪个角落，
严重的也许会接到下岗的“讣告”；可偏偏那些临时工稳坐若泰山，比正式工还胸有
成竹。钟馨提议让校长给学生安排临时工的岗位，他能不发火么？
校长往椅子上一坐，掏出烟，点着了火，气呼呼地吸了一口烟，咳嗽着。过了
一会儿，他停住咳嗽，说：“你以为你是谁呀？你同情学生我能理解，可现实中有很
多问题不是光凭感情就能办事的。”
钟馨缓缓站起来，望着校长说：“那怎么办？”
校长惊讶地望着钟馨说：“能怎么办？只能听天由命了。”
钟馨失望极了，忍不住嘲讽道：“这点小问题你都不能解决，我看你这个校长真
是徒有虚名。”
校长脸一红：“哎，你说什么？”
钟馨说：“你常教导我们，要把学生当成自己的孩子来看待，可你却置学生的困
难于不顾，太让人失望了。”
校长摆摆手：“坐下，你坐下。我们好好谈谈。”
钟馨说：“还有什么好谈的？”
校长说：“你太冲动了。你这么冲动可不行，当老师的得为人师表，你的一举一
动学生都看在眼里哩。”
钟馨忍不住嘲讽道：“我再怎么冲动也比那些装出一副高雅姿态，却口是心非的
正人君子强吧？”
校长说：“你太感情用事了。”
钟馨说：“现在我剩下的只有感情了。”
校长往椅子上一靠，盯着钟馨看了一会儿，说：“你如此口若悬河乱说一通，你
考虑过我的感受吗？”
钟馨一惊，随即低下头：“对不起。”
校长这一关算是碰壁了。钟馨找到俏俏，问她有什么好办法可以帮助陈日... -->>
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